공지 두 번 다시 반복되지 않기 위해, 사실과 마주한다 - 관동대지진 100년, 증언하는 사람들 : 제2회 사이타… ● 세키하라 타다히로 씨(69)사이타마현에 있는 공립고등학교의 교원이 된 것은 1978년이었다. 그 이후로 40년 가까이 사회과 교원으로 일하며 관동대지진 당시의 조선인 학살에 대...

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2023-08-22

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공지 “같은 뿌리의 친구들이 이렇게나 많이” - 제1회 청상회학원―54명의 동포 아이들이 우정을 키운 3박4일 제1회 ‘청상회학원’(주관 중앙청상회)이 3월 26일부터 29일까지 이바라기조선초중급학교(미토시)에서 열렸다. 청상회학원은 조선학교가 없는 지역에 사는 동포 아동이나 통학 거리가 ...

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2023-08-22

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공지 민주주의는 다수파가 유리하다? - 13세부터 익히는 미디어 리터러시(Media literacy) ● 김창선(조선대학교 비상근 강사)휴일에 학급 친구 전원이 놀러가기로 했습니다. “어디로 가지?” “놀이공원!” “수족관!” 의견이 둘로 나뉩니다. 무언가를 정하기 좋아하는 친구가...

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2023-08-22

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공지 재판투쟁에서 찾은 과제들 - 안에서 본 조선학교, 밖에서 본 조선학교 [안에서 본 조선학교, 밖에서 본 조선학교]조선학교는 타국에서 민족의 명맥을 유지하고 정체성을 키워내는 유일한 학교입니다.아이를 가진 재일, 해외 동포들에게 민족교육의 필요성과 가...

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2023-08-22

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공지 자연스러운 우리말 대화, 주의할 점은 - 해설! 우리본말 자연스러운 우리말 대화, 주의할 점은우리본말에서는 [음성로, 양성라고] 같이 말하는 현상이 보이지만, 이럴 때, 조선어에서는 어간(음성, 양성)과 어미(-로, -라고) 사이에 결합...

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2023-08-22

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공지 [특집]보여드립니다! 조선학교의 디지털 교과서 조선학교의 교과서가 2018년부터 디지털 교과서로 바뀌고 있습니다.일본 각지의 교육현장에서는 타블렛에 탑재된 디지털 교과서를 사용해 수업을 받는 모습이 늘었습니다. 조선어 학습에서...

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2023-06-06

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공지 [특집]다기능 디지털교과서, 어떻게 쓸까? - 국어수업 현장에 가다 조선학교 교육현장에서는 전자교과서가 어떻게 사용되고 있을까. 가와사키(川崎)조선초급학교와 교토(京都)조선초급학교에서 조선어(우리말) 과목 수업현장을 취재하고 담당 교원의 이야기를 ...

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2023-06-06

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공지 [특집]인터뷰 - 디지털교과서 편찬위원회 : ‘더 나은 배움’을 위하여 아이들의 더 나은 배움을 위해 만들어진 디지털 교과서. 교과서편찬위원회의 교원들에게 제작 의도를 물었다.'무엇을 어떻게 배울 것인가? 목표와 방법을 분명하게'● 국어(조선어) / ...

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2023-06-06

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공지 코야스(小安)해안에 수백구의 시신. 군(軍)이 관여했음을 보여주는 ‘법무부 일지’ : 관동대지진 100년, … 100년 전인 1923년 9월, 관동지역 일부를 덮친 대지진 당시 조선인들에게 무슨 일이 일어났을까. 누구의 지시 아래 누가 무기를 들었고 누가 조선인을 죽였나. 관동대지진 100...

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2023-06-05

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공지 “맛을 통해 관계를 넓히다” ―혹가이도 초중고를 지키는 ‘어머니 김치’ ● 마쓰쿠라 유미코 씨(69)(혹가이도조선학교를 지지하는 모임’ 사무국 차장)혹가이도 조선초중고급학교의 어머니들이 월 1회 직접 담근 ‘어머니 김치’. 첨가물을 넣지 않고 신선한 ...

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2023-06-05

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